Работа о саде Томсона стала победителем на Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского

С 11 по 15 апреля 2022 года в Москве на базе Университетской гимназии МГУ проходил XXIX Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского. За исследование «Сад Томсона: история и современность» Кира Хохлова получила диплом 1-й степени. Всего на конкурс было подано 1395 работ российских школьников, допущено до 1-го тура 1219 работ, до 2-го тура – 967.

Хохлова Кира обучается по программе «Исследовательская и проектная деятельность» в ГАУ ДО «Центр развития дополнительного образования детей». Особо охраняемая территория местного значения в поле зрения иркутской школьницы  не случайно.  В микрорайоне Ново-Ленино, где живет Кира, не так много садов и парков, зато есть Сад Томсона – достаточно большая природная территория, которая находится в запущенном состоянии, хотя могла бы приносить большую пользу населению.

– В последние годы немало делается для улучшения качества городской среды. Этому во многом способствует внимательное отношение к «островкам природы», облагораживающим вид любого населенного пункта. Современный город трудно представить без парков, скверов, бульваров, аллей. Особенно хороши старинные сады и парки, многие из которых получили статус особо охраняемых природных территорий. Однако их судьбы не всегда безмятежны и благолепны. Все эти  территории нуждаются в повседневном внимании, заботе, а порою и в защите от различных форм равнодушия или агрессии. Иркутский «Сад Томсона» – яркий тому пример, – отметил рецензент исследования иркутской школьницы, кандидат исторических наук, заведующий кафедрой туризма и культурного наследия Российского нового университета Александр Фролов.

Летом и осенью 2021 года со своим наставником Любовью Хилхановой десятиклассница изучала историю и современное состояние особо охраняемой территории. В ходе исследовательской работы была подробно изучена история создания, развития и упадка сада Томсона, проанализирована литература, взяты интервью по теме у Надежды Зыковой, председателя Иркутского городского клуба им. А.К.Томсона и Веры Шленовой, руководителя Иркутского отделения Всероссийского общества охраны природы. Школьница узнала о перспективах развития особо охраняемой территории местного значения – сада Томсона – и возможном участии школьников в его благоустройстве и поддержании в нормальном санитарном состоянии.

Была обследована территория сада. Строения и исторические объекты сада Томсона сконцентрированы на территории Россельхозцентра, они недостаточно ухожены и не приведены в хорошее состояние. В части территории нет построек, только растут деревья, кустарники, луговые и сорные травы, местами встречается мусор. Деревья и кустарники располагаются упорядоченно, либо рядами, либо группами.

– Редкие в нашем городе дуб, бархат амурский, липу и лещину мы с наставником сфотографировали. Всего мы определили 14 видов деревьев и кустарников, некоторые из них являются интродуцентами – растениями, завезенными из других краев. Надеюсь, что мой рассказ об особо охраняемой природной территорией местного значения «Сад Томсона» привлечет внимание заинтересованных людей и к скорейшему осуществлению всех планов по реконструкции сада! – отметила Кира Хохлова.

В 2019 году в северной части сада, выходящей на улицу Томсона, началось благоустройство, разбит парк, сделано освещение в виде фонарей и установлены лавочки. Но это лишь начало большого и сложного проекта по восстановлению сада Томсона.

Работа Киры Хохловой, как и каждая принятая на конкурс работа, получила квалифицированную рецензию специалиста. И вошла в традиционный сборник работ участников Чтений им. В.И. Вернадского. Обычно, по усмотрению руководителей секций, в Сборник входит по 1-2 показательных работ от каждой секции. Поздравляем Киру Хохлову с первой научной публикацией!

Напомним, Всероссийского открытого конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского имеет длительную историю и богатые традиции. За 24 года на конкурс поступило более 23 тысяч ученических работ. Среди организаторов – Министерство просвещения РФ и Российская академия наук. Участники второго тура, который проходит в Москве, имеют возможность пообщаться со сверстниками и единомышленниками со всей страны, поучаствовать в научной дискуссии со специалистами. Лучшие работы публикуются в научном сборнике.