Особенности удаленного освоения дополнительных общеразвивающих программ
![Особенности удаленного освоения дополнительных общеразвивающих программ](/images/cms/thumbs/c513ea8a5f517f47a5fffa527c6db8cfc8ee3f33/no_foto_667_480_png_5_100.png)
07 апреля 2020 г.
С 6 апреля 2020 года коллектив ГАУ ДО ИО «Центр развития дополнительного образования» переходит на реализацию дополнительных общеразвивающих программ (далее –ДОП) с применением дистанционных образовательных технологий.
Администрацией Учреждения издан приказ об организации дистанционного обучения, в котором определен порядок работы в дистанционного режима, порядок оказания методической помощи педагогам дополнительного образования, проведения текущего и итогового контролей по учебным дисциплинам, организованных с применением дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ).
Педагогами Учреждения была проведена большая работа по информированию обучающихся и их родителей о реализации ДОП с применением дистанционных образовательных технологий, внесены корректировки в учебные планы в части форм обучения, технических средств обучения.
Для оказания методической помощи педагогам Учреждения специалистами структурного подразделения «Центр дистанционного образования», были проведены обучающиеся семинары по темам «Организация процесса освоения дополнительных общеразвивающих программ с применением дистанционных образовательных технологий» и «Платформа Google Classroom для организации дистанционного обучения».
На семинарах педагоги узнали как планировать свою педагогическую деятельность с учетом системы дистанционного обучения, как использовать системы видео-конференц-связи, научились создавать учебные ресурсы и задания на платформе Google Classroom, писать текстовые рецензии к работам детей, использовать учебные средства, способные объединить усилия педагога и обучающегося, обеспечить усвоение содержания курса.
Коллектив Учреждения работает на информационной образовательной площадке «Школа без границ» http://school.detirk.ru/ (283 ребенка с инвалидностью) и интерактивной платформе Classroom https://classroom.google.com , где педагоги начали создавать свои курсы и организовали на них запись своих обучающихся.
Всего реализуется 232 дополнительные общеразвивающие программы по 6 направленностям: 162 программы с применением дистанционных технологий (Центр дистанционного обучения), 12 программ - в детском технопарке «Кванториум Байкал», 58 дополнительных общеразвивающих программ (другие структурные подразделения и отделы Учреждения).
Все программы ГАУ ДО ИО «Центр развития дополнительного образования детей» опубликованы на Навигаторе дополнительного образования детей Иркутской области.
Плюсы дистанционного обучения очевидны: у детей появляется возможность обучаться в любое время, в своем темпе, в любом месте, в спокойной обстановке, на любом техническом устройстве. Минусы: детям не всегда удается поддерживать нужный темп обучения без контроля со стороны, дистанционное образование не подходит для развития коммуникабельности, недостаток «живой» практики, недостаточная компьютерная грамотность.
Подпишитесь на рассылку новостей
-
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
https://minobrnauki.gov.ru/