Образовательный коворкинг для развития инженерных и исследовательских навыков
22 ноября 2018 года в рамках деловой программы Байкальского международного салона образования кластера «Дополнительное образование» прошел образовательный коворкинг «Кванториум Байкал – место для реализации твоих идей».
Детский технопарк «Кванториум» - новый российский формат дополнительного образования детей в сфере инженерных наук, основанный на проектной командной деятельности. Это пространство интеллектуальной смелости, среда для формирования изобретательного, критического и продуктового мышления детей. Федеральным оператором проекта «Кванториум» в Российской Федерации является ФГАУ «Фонд новых форм развития образования». В Иркутской области будет открыт еще один технопарк – «Кванториум Байкал» на базе ГАУ ДО ИО «Центр развития дополнительного образования детей».
В ходе коворкинга состоялась командная работа педагогов-наставников кванториума, представителей образовательного сообщества, экспертов по обсуждению вопросов и выработке общих понятий и мнений. Что такое 4К-компетенции? Почему так важно развивать коммуникацию, креативность, критическое мышление и командную работу?
Образовательное сообщество еще раз пришло к выводу, что ребенка нужно готовить не к адаптации под изменения в будущем, а к готовности создавать вокруг себя новую реальность. Естественно-научные и инженерные направленности гораздо быстрее делают мозг гибким для того, чтобы сформировать у ребенка основные компетенции. Компетенции 21 века: критическое мышление, коммуникацию, командное решение проектных задач, креативность. Создание кванториумов было предопределено проблемами, которые встанут перед цивилизацией уже в ближайшие годы: это абсолютно неконтролируемое развитие технологией, компьютерная сингулярность, технологическая сингулярность.
«Кванториум Байкал» на территории Иркутской области - акцептор реальных проектных задач научно-исследовательского, инженерно-технического характера, которые могут выполняться на высокотехнологичном оборудовании при непосредственном участии детей и подростков в рамках учебной деятельности.
