Исх.№ 98                                                                                             от 10.02. 2026 г.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО!

ГАУ ДО ИО «Региональный центр всестороннего развития ребенка «Вектор» и АНОО «Центр развития личности и сохранения семейных ценностей «Счастливы вместе» приглашают обучающихся, педагогов и родителей принять участие в региональном творческом конкурсе «Байкал — наследие Планеты» для обучающихся 1–4 классов. Конкурс приурочен к 30-летию признания озера Байкал объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО (5 декабря 1996 года).
Цель конкурса – формирование основ экологической культуры у детей младшего школьного возраста через знакомство с уникальной природой, культурным значением и международным охранным статусом озера Байкал как объекта Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Участники могут подать работы в одной из одиннадцати номинаций. При подготовке работ важно в доступной форме донести до детей ключевые идеи:
•	Байкал – уникальный природный объект планеты, его охрана важна для всего мира;
•	статус объекта Всемирного наследия ЮНЕСКО означает общую ответственность человечества за сохранение озера.
Определяются только победители (от 1 до 3 в каждой номинации). Каждому победителю вручается Диплом победителя и ценный приз, всем участникам – сертификат, руководителям работы – благодарственное письмо.
Сроки конкурса и регистрация 
Конкурс проводится с 16 февраля по 25 мая 2026 г.: 
– 16 февраля – 10 апреля 2026 г. – прием работ на Конкурс; 
– 13 – 30 апреля 2026 г. – работа жюри Конкурса;
– 25 мая 2026 г.  (День Нерпенка) – финальный этап Конкурса (очно). 
Для участия в Конкурсе необходимо:
1.	Подать заявку на участие через электронную форму https://forms.yandex.ru/u/697187b86d2d73eed70b60f8,  
предварительно подготовив согласие на обработку персональных данных (Приложение 1 к  Положению) и авторскую работу;
2.	Пройти регистрацию на мероприятие в Навигаторе дополнительного образования детей Иркутской области: https://р38.навигатор.дети/activity/2528/?date=2026-02-16, если обучающийся в нем зарегистрирован.

Подробности в Положении (см. Приложение) 
С вопросами обращаться к методисту ГАУ ДО ИО «Региональный центр всестороннего развития ребенка «Вектор» – Кошкарёвой Людмиле Георгиевне, e-mail: ludakosh@yandex.ru.

Директор                                                                                           Е.Ю. Бессонова

Приложение 1

ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении регионального творческого конкурса для обучающихся 1–4 классов
«БАЙКАЛ — НАСЛЕДИЕ ПЛАНЕТЫ»,
посвящённого 30-летию включения озера Байкал
в список Всемирного наследия ЮНЕСКО

1.	Общие положения

1.1.	Настоящее Положение определяет условия, порядок организации и проведения регионального творческого конкурса для обучающихся 1- 4 классов «БАЙКАЛ — НАСЛЕДИЕ ПЛАНЕТЫ», посвящённого 30-летию включения озера Байкал в список Всемирного наследия ЮНЕСКО (далее — Конкурс).
1.2.	Конкурс проводится в рамках реализации:
– Указа Президента Российской Федерации от 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»;
– Указа Президента Российской Федерации от 19.04.2017 № 176 «О Стратегии экологической безопасности Российской Федерации на период до 2030 года»;
– Концепции развития дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2030 года, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.03.2022 № 678-р;
– Концепции развития дополнительного образования детей в Иркутской области, утверждённой распоряжением Правительства Иркутской области от 03.08.2022 № 52-рзп;
– Распоряжения Правительства Российской Федерации от 18.12.2012 № 2423-р «Об утверждении плана действий по реализации Основ государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года».
1.3.	Организаторами Конкурса являются Государственное автономное учреждение дополнительного образования Иркутской области «Центр всестороннего развития ребенка «Вектор» и автономная некоммерческая общеобразовательная организация «Центр развития личности и сохранения семейных ценностей «Счастливы вместе».

2.	Цель и задачи Конкурса

2.1.	 Цель Конкурса — формирование основ экологической культуры обучающихся 1–4 классов через знакомство с природной уникальностью, культурной значимостью и международным охранным статусом озера Байкал как объекта Всемирного наследия ЮНЕСКО.
2.2.	 Задачи Конкурса:
•	познакомить обучающихся с природными, культурными и экологическими особенностями озера Байкал как объекта Всемирного природного наследия, имеющего международное значение;
•	сформировать начальные представления об экологически-ответственном поведении и личной ответственности за сохранение уникальных природных территорий на примере Байкальского региона;
•	создать условия для вовлечения обучающихся в познавательную, творческую и коммуникативную деятельность, способствующую осмыслению ценности озера Байкал как достояния всего человечества;
•	способствовать развитию эмоционально-ценностного отношения к природе родного края и формированию устойчивых экологических ценностей.

3.	Руководство Конкурсом
3.1.	 Общее руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляет Организационный комитет, утверждённый приказом ГАУ ДО ИО «Центр всестороннего развития ребенка «Вектор».

4.	Участники Конкурса
4.1.	 В Конкурсе принимают участие обучающиеся 1–4 классов организаций общего и дополнительного образования детей, а также негосударственных образовательных организаций.
5.	 Сроки проведения Конкурса
5.1.	 Конкурс проводится с 16 февраля по 25 мая 2026 г.: 
– 16 февраля – 10 апреля 2026 г. – прием работ на Конкурс; 
– 13 – 30 апреля 2026 г. – работа жюри Конкурса;
– 25 мая 2026 г.  (День Нерпенка) – финальный этап Конкурса (очно). В финале пройдет презентация лучших работ.

6.	Порядок проведения Конкурса
6.1.	Для участия в Конкурсе необходимо:
3.	Подать заявку на участие через электронную форму https://forms.yandex.ru/u/697187b86d2d73eed70b60f8,  
предварительно подготовив согласие на обработку персональных данных (Приложение 1 к настоящему Положению) и авторскую работу;
4.	Пройти регистрацию в Навигаторе дополнительного образования детей Иркутской области: https://р38.навигатор.дети/activity/2528/?date=2026-02-16
5.	Подготовка конкурсных работ осуществляется с учётом методических рекомендаций для педагогов и родителей участников Конкурса (Приложение 2 к настоящему Положению).

6.2.	 Конкурс проводится по следующим номинациям:
6.2.1.	Номинации для обучающихся 1–2 классов:
– «Письмо Байкалу» (письмо с кратким текстом от имени ребёнка);
– «Экологические привычки для защиты Байкала» (памятки, рисунки, комиксы о простых действиях по сохранению природы);
– «Байкал и семейные ценности: что он значит для нашей семьи» (плакаты, коллажи, рисунки, рассказы, выполненные с участием членов семьи).
6.2.2.	 Номинации для обучающихся 3–4 классов:
– «Живые страницы Байкала» (мини-энциклопедии, лэпбуки о природе Байкала);
– «Экологический календарь Байкала» (отражение сезонных процессов в природе и экологически значимых событий);
– «Цикл жизни Байкала» (изучение природных циклов на примере одного объекта);
– «Юный гид Байкала» (видеорассказ о природном объекте или месте Байкала, ориентированный на детскую аудиторию);
– «Кто нуждается в защите  Байкала и почему» (работы о редких и уязвимых видах растений и животных, с акцентом на бережное отношение к природе).
6.2.3.	Универсальные номинации (1–4 классы):
– «Байкал — достояние всего мира» (работы, раскрывающие значение Байкала как объекта Всемирного наследия ЮНЕСКО).
– «Если бы я был хранителем Байкала…» (творческие работы с кратким пояснением).
– «Байкал глазами искусственного интеллекта» (рисунки, комиксы, видео) с обязательным указанием названия использованного сервиса (нейросети). 

Требования к оформлению работ:
– рисунки: формат А4;
– памятки: формат А5;
– плакаты: формат А3 или А2 (для номинации «Байкал и семейные ценности»);
– лэпбуки, макеты: не более формата А3;
– видеоработы — формат mp4, максимальная продолжительность до 2 минут;
– фотоматериалы: формат JPG/JPEG, объём файла не более 5 Мб.
Бумажные работы предоставляются в виде фотографий, оригиналы предъявляются на финальном этапе.

 Образец заполнения этикетки: 
•	название работы,
•	номинация,
•	ФИ автора, возраст,
•	наименование образовательной организации,
•	ФИО педагога, родителя (руководителя).

6.3.	 Оценка конкурсных работ проводится по следующим критериям:
– соответствие теме номинации;
– возрастная адекватность выполнения;
– осмысленность и понимание содержания работы ребёнком;
– эмоциональная вовлеченность и личное отношение;
– аккуратность и завершённость работы.

6.4.	 Подведение итогов и награждение:
•	 победители Конкурса определяются по результатам оценки конкурсных работ. В каждой номинации присуждается диплом победителя и приз. 
•	педагоги и родители, подготовившие победителей получают благодарственные письма. 
•	 жюри имеет право учреждать дополнительные поощрительные номинации за индивидуальный подход и творческое решение.
•	 все участники получают электронные сертификаты об участии. 
•	 итоги Конкурса размещаются на официальном сайте ГАУ ДО ИО «Центр всестороннего развития ребенка «Вектор» - http://www.детирк38.рф.
Координаторы Конкурса:
•	Кошкарёва Людмила Георгиевна - методист ГАУ ДО ИО «Региональный центр всестороннего развития ребенка «Вектор», e-mail: ludakosh@yandex.ru.
•	Елисеева Надежда Андреевна -педагог-куратор АНОО «Центр развития личности и сохранения семейных ценностей «Счастливы вместе», e-mail: 7class-prostodeti@mail.ru.

Приложение 1 к Положению
Согласие на обработку персональных данных
Я, ____________________________________________________________________________
ФИО руководителя проекта (педагогического работника)
зарегистрированный (ая) по адресу: _____________________________________________________________________________
Документ, удостоверяющий личность: _____________________________________________________________________________
(сведения о дате выдачи указанного документа и выдавшем его органе).
в соответствии с требованиями ст. 9 Федерального закона Российской Федерации от 27 июля 2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных», подтверждаю свое согласие на обработку моих персональных данных в «Творческом конкурсе для обучающихся 1–4 классов «БАЙКАЛ — НАСЛЕДИЕ ПЛАНЕТЫ», посвящённого 30-летию включения озера Байкал в список Всемирного наследия ЮНЕСКО» (далее – Конкурс)  при условии, что их обработка осуществляется уполномоченным лицом, принявшим обязательства о сохранении конфиденциальности указанных сведений.
Предоставляю право оргкомитету Конкурса осуществлять все действия (операции) с моими персональными данными и данными моего ребенка, включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, обновление, изменение, использование, обезличивание, блокирование, уничтожение. Оргкомитет Конкурса вправе обрабатывать мои персональные данные посредством внесения их в электронную базу данных, списки и другие отчётные формы.
Передача моих персональных данных иным лицам или иное их разглашение может осуществляться только с моего письменного согласия.
Я оставляю за собой право отозвать свое согласие посредством составления соответствующего письменного документа, который может быть направлен мной в адрес оргкомитета Фестиваля по почте заказным письмом с уведомлением о вручении.
В случае получения моего письменного заявления об отзыве настоящего согласия на обработку персональных данных, оргкомитет Конкурса обязан прекратить их обработку и исключить персональные данные из базы данных, в том числе электронной, за исключением сведений о фамилии, имени, отчестве, дате рождения.
Настоящее согласие дано мной «_____» _______2026 года.
Подпись___________________________________

Согласие на обработку персональных данных
Я, ____________________________________________________________________________
ФИО родителя, законного представителя
зарегистрированный (ая) по адресу: 
____________________________________________________________________________

документ, удостоверяющий личность: _____________________________________________________________________________
(сведения о дате выдачи указанного документа и выдавшем его органе)

в соответствии с требованиями ст. 9 Федерального закона Российской Федерации от 27 июля 2006 г. №152-ФЗ «О персональных данных», подтверждаю свое согласие на обработку оргкомитетом «Творческого конкурса для обучающихся 1–4 классов «БАЙКАЛ — НАСЛЕДИЕ ПЛАНЕТЫ», посвящённого 30-летию включения озера Байкал в список Всемирного наследия ЮНЕСКО» (далее – Конкурс) моих персональных данных  и данных моего ребенка в связи с участием ___________________________________________________________________________ 
ФИО ребёнка

при условии, что их обработка осуществляется уполномоченным лицом, принявшим обязательства о сохранении конфиденциальности указанных сведений.
Предоставляю право оргкомитету Конкурса осуществлять все действия (операции) с моими персональными данными и данными моего ребенка, включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, обновление, изменение, использование, обезличивание, блокирование, уничтожение. Оргкомитет Конкурса вправе обрабатывать мои персональные данные посредством внесения их в электронную базу данных, списки и другие отчётные формы.
Передача моих персональных данных иным лицам или иное их разглашение может осуществляться только с моего письменного согласия.
Я оставляю за собой право отозвать свое согласие посредством составления соответствующего письменного документа, который может быть направлен мной в адрес оргкомитета Фестиваля по почте заказным письмом с уведомлением о вручении.
В случае получения моего письменного заявления об отзыве настоящего согласия на обработку персональных данных, оргкомитет Конкурса обязан прекратить их обработку и исключить персональные данные из базы данных, в том числе электронной, за исключением сведений о фамилии, имени, отчестве, дате рождения.
Настоящее согласие дано мной «_____» _____________________ 2026 года.
Подпись___________________________________

Приложение 2 к Положению
Методические рекомендации для педагогов и родителей участников творческого конкурса «Байкал — наследие планеты»
Настоящие методические рекомендации разработаны с целью оказания помощи педагогам и родителям в сопровождении участия обучающихся 1–4 классов в Конкурсе и направлены на обеспечение возрастной адекватности, осмысленности и личностной значимости конкурсных работ.
1.	Общие методические рекомендации
Участие младших школьников в творческом конкурсе рассматривается как образовательный и воспитательный процесс, а не как демонстрация художественных или технических навыков. Приоритет отдается пониманию ребёнком темы своей работы; выражению личного отношения к природе озера Байкал; формированию начальных экологических ценностей; развитию интереса к сохранению природного наследия.
Не рекомендуется использовать готовые шаблоны, клише и образцы, полностью определяющие содержание работы. Конкурсная работа должна отражать индивидуальный взгляд ребёнка.
2.	Рекомендации для педагогов
Педагогу рекомендуется:
 – подбирать номинацию с учётом возраста, уровня развития и интересов ребёнка;
 – объяснять ключевые понятия (Байкал, охрана природы, Всемирное наследие ЮНЕСКО) простым и доступным языком; 
– использовать диалоговые формы работы (беседы, обсуждения, вопросы), а не инструктивные указания;
 – поощрять самостоятельный выбор темы, сюжета и формы представления работы; 
– обращать внимание не на объём работы, а на её завершённость и осмысленность.
В процессе подготовки конкурсных работ целесообразно задавать детям вопросы, побуждающие к размышлению: Почему Байкал важен? Что в нём особенного? Как человек может помочь природе?  Почему Байкал охраняют не только в России, но и во всём мире?

3.	Рекомендации для родителей
Родителям важно помнить, что конкурсная работа выполняется ребёнком. Помощь взрослого должна носить поддерживающий, а не подменяющий характер.
Родителям рекомендуется: 
– обсуждать с ребёнком тему работы, задавая наводящие вопросы; 
– помогать в организации рабочего места и подборе материалов;
– поддерживать инициативу ребёнка и его творческие идеи;
– принимать возможные неточности, простоту формулировок и наивность детского высказывания как возрастную норму.
Недопустимо: 
– выполнять работу за ребёнка; 
– чрезмерно усложнять содержание;
– ориентироваться исключительно на эстетический результат.

4. Возрастные ориентиры
Для обучающихся 1-2 классов рекомендуется: 
– использовать рисунок как основной способ выражения идеи; 
– ограничивать текст 2-5 предложениями; 
– делать акцент на эмоциях, образах, личных впечатлениях.
Для обучающихся 3-4 классов рекомендуется:
– сочетать изображение и краткое пояснение; 
– использовать простые причинно-следственные связи;
– поощрять элементарные рассуждения и выводы.
5.	Особенности номинации «Байкал - достояние всего мира»
При подготовке работ по данной номинации важно донести до ребёнка следующие идеи в доступной форме: 
– Байкал является уникальным природным объектом планеты, его охрана важна для людей разных стран;
– статус объекта Всемирного наследия ЮНЕСКО означает ответственность всего человечества за сохранение озера.
Рекомендуется использовать формулировки: «Байкал важен для всей Земли», «Байкал- сокровище планеты», «Мы бережём Байкал вместе со всем миром».

Главным результатом участия ребёнка в Конкурсе является формирование положительного эмоционального отношения к природе Байкала, осознание её ценности и значимости, а также первый опыт личного экологического выбора.